Welkom op mijn pagina. Hier kun je mijn digitale portfolio vinden, behorende bij de post-hbo opleiding 'Specialist digitale didactiek'.
Veel leesplezier!
Veel leesplezier!
Stappenplan
Ik wil digitale hulpmiddelen inzetten om didactische meerwaarde in mijn onderwijspraktijk te bereiken.
De analysefase (Analyse) start ik met het afnemen van een formatieve toets, dit zal mijn nulmeting zijn. Deze formatieve toets zal erg lijken op de formatieve toets die ik als eindmeting ga afnemen. De resultaten van de nulmeting zal ik analyseren om duidelijk te krijgen wat de leerbehoefte is. Vervolgens maak ik een controlegroep en een testgroep. Vanuit de leerbehoefte zal ik enkele ontwerpcriteria opstellen, waar mijn ontwerp aan zal moeten voldoen (Ontwerpen). Hierbij zal ik vanuit het aanbod van onderwijs- en leerstrategieën en didactische werkvormen mijn selectie verantwoorden. Deze zijn terug te vinden in het theoretisch kader.
Vervolgens zal ik deze criteria om gaan zetten naar een ontwerp wat ik zal gaan ontwikkelen (Ontwikkelen). Hierbij probeer ik een krachtige (digitale) leeromgeving te ontwikkelen. Dit sluit ik af door het ontwikkelende materiaal in mijn lessen te implementeren (Implementeren). Nadien zal ik elke fase van het ADDIE-model gaan evalueren (Evaluatie).
De analysefase (Analyse) start ik met het afnemen van een formatieve toets, dit zal mijn nulmeting zijn. Deze formatieve toets zal erg lijken op de formatieve toets die ik als eindmeting ga afnemen. De resultaten van de nulmeting zal ik analyseren om duidelijk te krijgen wat de leerbehoefte is. Vervolgens maak ik een controlegroep en een testgroep. Vanuit de leerbehoefte zal ik enkele ontwerpcriteria opstellen, waar mijn ontwerp aan zal moeten voldoen (Ontwerpen). Hierbij zal ik vanuit het aanbod van onderwijs- en leerstrategieën en didactische werkvormen mijn selectie verantwoorden. Deze zijn terug te vinden in het theoretisch kader.
Vervolgens zal ik deze criteria om gaan zetten naar een ontwerp wat ik zal gaan ontwikkelen (Ontwikkelen). Hierbij probeer ik een krachtige (digitale) leeromgeving te ontwikkelen. Dit sluit ik af door het ontwikkelende materiaal in mijn lessen te implementeren (Implementeren). Nadien zal ik elke fase van het ADDIE-model gaan evalueren (Evaluatie).
Doelgroep
Mijn testgroep is 3K1, een van mijn twee kadergroepen. 3K2 wordt mijn controlegroep.
|
MotivatieDe maatschappij verandert en zo ook de wensen van de leerlingen. Het is mijn visie om te proberen zo veel mogelijk rendement uit het kind te halen. Digitale didactiek is hierbij voor mij een belangrijke instrument waarin ik mij wil gaan ontwikkelen. Mijn visie daarover, is terug te lezen onder 'eigen visie'(EIGEN VISIE).
|